红色音乐课
关于红歌：经典红歌仿佛把人带到那烽火连天的战争年代，带到热火朝天的建设工地，让人在追忆那些为民族独立、人民解放、国家富强和社会进步而奉献青春热血乃至宝贵生命的英雄的同时，生发出一种豪迈的英雄气概，激励人们奋发向上。
活动目的
推动党的建设——习近平总书记要求，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，充分挖掘和利用红色文化资源，有效加强党的建设。要将延安精神、长征精神、五四精神、井冈山精神和苏区精神与新时代中所产生的精神相结合并将其发扬光大，实现我们心中一直以来的伟大梦想，在唱响红色歌曲的过程中不断团结，将这种精神贯穿到党的建设中。
坚定文化自信——红色歌曲在中国人民前进的道路上提供了强大的民族精神支撑，让我党在未来的道路上不忘初心，奋勇向前，让这种红色文化成为新时代中国特色社会主义发展中的纽带，进而更好地建设中国特色社会主义强国。
发挥政治价值——红色歌曲的广泛传播，逐渐成为时代的主流，它在启迪人们的同时，也起到政治教育的作用，这些歌曲鼓舞着人们热爱祖国，热爱中国共产党，明白先保全国家利益，再考虑个人利益，具备顾大家舍小家的无私奉献精神
唤醒红色记忆——红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆
活动特点：通过20首经典红歌的讲解和演绎，穿越历史，对话时空，从音乐的视角了解从建党到建国；从站起来、富起来到强起来的历史跨越！
活动内容
1.红歌经典推荐：
当代中国，人们将中国共产党领导的
⑴革命战争时期创作的反映战斗生活的歌曲；
⑵新中国发展建设时期创作的抒发无产阶级远大志向、反映人民群众生活、以及社会主义蓬勃发展的歌曲，称为“红色歌曲”，简称“红歌”。【小组讨论：您认为哪首红歌最为经典？】我们推荐的歌曲是······我们推荐的理由是······
红歌听曲猜名：
1.现场将会准备12首经典红歌的钢琴旋律片段，依次奏响；
2.各队听完旋律后，需在10秒内把歌名写在答题板上，答对加5分，答错不扣分；
3.答对标准：一字不错。
4.相关要求：不得抄袭。
备注：12首经典红歌的创作背景为从建党到建国，从改革开放到中国梦的时代写照。
红歌歌词接唱：
1.现场将会准备6首经典红歌的原唱片段；
2.各队听完原唱片段后，进行抢答接唱；
3.答对加10分，答错扣5分，答错后其他小组可继续抢答；
4.答对标准：歌词正确。
5.相关要求：不得使用手机，不能提示信息。
逐一讲解6首经典红歌的创作时代及精神内涵
红歌原声再现：
1.现场将会准备1段经典革命歌曲的歌词；
2.老师将带领大家学唱3遍；
3.各组利用5分钟时间进行准备，然后分别演唱。
红歌汇报表演：
1.现场将会准备若干主题，及部分表演道具；
2.各队进行抽签的方式，选择汇报表演主题；
3.汇报内容为画报，表演内容为合唱；
红歌经典合唱：
我们的主题是······（祖国）
我们选择的歌曲是······（义勇军进行曲）
选择这首歌曲的原因是······（中华人民共和国国歌）
我们的画报内容是······（党徽、国旗、北京···）
接下来，请欣赏我们带来的合唱（两至四句＋定格照）
